鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。1月7日下午，東華小學(xué)四葉草孵化器全體成員參加了這次活動(dòng)——讀書(shū)分享會(huì )。這次活動(dòng)在教科室主任何艷的精心組織下開(kāi)展得如火如荼，每位成員都分享了自己本學(xué)期的讀書(shū)心得，表達了自己的真情實(shí)感！
此次會(huì )議邀請了徐瑋校長(cháng)為所有成員分享好書(shū)——《具身認知：身體如何影響思維和行為》，在徐校長(cháng)繪聲繪色的介紹下，成員們對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
何艷主任身先士卒，向我們分享她這學(xué)期看的兩本書(shū)。良好的開(kāi)端是成功的一半，在何主任娓娓道來(lái)中，青年教師們也爭先恐后地分享自己的讀書(shū)收獲。
孫明月老師和李夢(mèng)亞老師向大家介紹她們的讀書(shū)心得時(shí)結合自身實(shí)際，分享作為新手教師的心理歷程。
甄珍老師和吳璇老師分享于永正老師的《我的教育故事》，知道了應該怎樣用平等地心去愛(ài)孩子，怎樣愛(ài)才算是真正的愛(ài)。于老師的教育精神將永遠照亮我們前進(jìn)的道路。吳璇老師雖是英語(yǔ)老師，但教育理念是相通的。她要努力向于老師學(xué)習，保持教育初心，從學(xué)生本身出發(fā)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的教育故事。
卓恩奇老師和徐榮榮老師閱讀了《小學(xué)數學(xué)課程標準與教材研究》這本書(shū)，通過(guò)閱讀，她們了解了現行六套教材編寫(xiě)特點(diǎn)，研讀一定數量的教學(xué)案例，幫助自己提高數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，學(xué)習如何理解教材，使用教材，拓展教材，進(jìn)一步完善教學(xué)設計，學(xué)習師生有效互動(dòng)，學(xué)習打造扎實(shí)的數學(xué)課堂。
活動(dòng)最后，張校長(cháng)進(jìn)行總結，對本學(xué)期四葉草孵化器舉辦的系列活動(dòng)給予了高度的肯定，他希望東華小學(xué)能夠為青年教師的發(fā)展提供沃土，希望每一位年輕教師都能乘著(zhù)東風(fēng)，實(shí)現自身的發(fā)展，實(shí)現東華的騰飛。
