為了繼續貫徹落實(shí)大許小學(xué)中心校學(xué)初工作計劃中的”兩字“書(shū)寫(xiě)要求，夯實(shí)教師的書(shū)寫(xiě)基本功，進(jìn)一步陶冶教師情操，提升審美情趣，增強人文底蘊。1月5日，大許人民路小學(xué)舉行了教師鋼筆字比賽活動(dòng)。全體教師以飽滿(mǎn)的熱情參加了這次活動(dòng)。
為確保比賽的公平、公正，賽前，學(xué)校教導處制定比賽方案，統一用紙，統一格式，不規定書(shū)寫(xiě)字體、書(shū)寫(xiě)內容為《黃鶴樓》。
平日里，老師們利用課余時(shí)間勤加練習，每周兩次的鋼筆字練習提高了大家的書(shū)寫(xiě)水平。
比賽現場(chǎng)，老師們全力投入，全神貫注于作品的書(shū)寫(xiě)中，在小小的方格之間揮灑書(shū)寫(xiě)之豪氣。端正的書(shū)寫(xiě)姿勢、美觀(guān)工整的字跡，呈現出老師們深厚的書(shū)寫(xiě)功底。他們把小小的紙張當舞臺，盡情展現書(shū)寫(xiě)的魅力，演繹不同的精彩。
比賽結束后，評委老師對所有參賽作品進(jìn)行認真評選，取總數的40%記30人為一等獎，獲得一等獎老師的編號如下：19、57、68、59、63、61、46、56、51、25、67、48、29、75、3、31、53、74、71、45、60、32、21、52、40、13、47、4、14、27。
現場(chǎng)展示的鋼筆字作品各具特色，楷書(shū)端正整潔，隸書(shū)秀美圓潤，形神兼備。一張張作品章法布局和諧統一，行筆流暢，或蒼潤挺拔、或瀟灑飄逸、或劍拔弩張、或端秀清新、或古樸厚實(shí)……一幅幅作品中蘊含了老師們對書(shū)法的熱愛(ài)，顯示出扎實(shí)的教學(xué)基本功。
