感謝冬爺爺送來(lái)的新年第一場(chǎng)雪，讓整個(gè)校園彌漫的一片白茫茫的世界里。雖沒(méi)有《沁園春.雪》里的“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀(guān)，但依然有“春雪滿(mǎn)空來(lái)，觸處似花開(kāi)”的氣韻。
全體教師告別2020年最后一天，合影留念，喜迎新年。
校園里的大型滑滑梯也俏皮的帶上了雪白的帽子。
草坪上的幾棵水杉樹(shù)在茫茫雪景中顯得格外高聳挺拔！雪紛紛的飄著(zhù)，不一會(huì )兒楓樹(shù)枝上綴滿(mǎn)的厚厚的雪。
外面飄著(zhù)雪花，冷風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，然而校園的室內走廊里很是熱鬧，看！水牛張幼兒園漂亮教師們正在布置著(zhù)喜迎新春的喜慶環(huán)創(chuàng )?？纯?！有沒(méi)有過(guò)年張燈結彩的喜慶氣氛呢！
教育就是要善于抓住教育的契機。冬爺爺給我們送來(lái)這么令人欣喜的禮物，我們園緊緊抓住這一素材的教育契機，中班開(kāi)展一次為小雪人“穿新衣”的涂畫(huà)活動(dòng)，孩子們眼中的世界是彩色的，他們正在為圖片中的小雪人涂上自己喜歡的顏色，在靈巧的小手下把小雪人裝扮的十分可愛(ài)，他們涂的涂，畫(huà)的畫(huà)，有的為雪人寶寶畫(huà)了一顆棒棒糖，有的怕雪人寶寶孤單，還為它增添了一只小蝴蝶作為小伙伴?？梢?jiàn)幼兒在表現技能或藝術(shù)活動(dòng)中所體現的情感和態(tài)度傾向。
心中擁有了陽(yáng)光，生命便有了詩(shī)意，這場(chǎng)雪為元旦新年增添的這么多令人溫暖的故事，與屋外的寒冷相比，屋內充滿(mǎn)了冬日的暖陽(yáng)，溫暖了每位教師和幼兒的心！
