隨著(zhù)春天腳步的臨近，王場(chǎng)小學(xué)“幸福 陽(yáng)光 夢(mèng)想”第二屆全學(xué)科項目課程活動(dòng)更加精彩紛呈，為即將到來(lái)的新年增添了熱烈的節日氣氛。為努力營(yíng)造具有科技創(chuàng )新氛圍的校園文化環(huán)境,,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )新熱情與潛力,提高同學(xué)們的實(shí)踐與動(dòng)手能力，六年級科學(xué)學(xué)科結合教材內容，開(kāi)展了“筷子搭橋”活動(dòng)?；顒?dòng)分為兩個(gè)項目，“筷子搭橋競速賽”和“筷子搭橋創(chuàng )意賽”。
“筷子搭橋競速賽”根據我國古代造橋技術(shù)原理，要求學(xué)生用九根筷子，不借助任何工具和物品，僅僅憑借幾根筷子之間的穿插，相互支撐，快速搭成一座簡(jiǎn)易的橋，并能承受一定質(zhì)量?；顒?dòng)首先在全年級進(jìn)行了初賽，從全年級選出速度最快的15名同學(xué)參加最后的決賽。
令人激動(dòng)的決賽就要開(kāi)始了。參賽選手三個(gè)一組，屏氣凝神，很快進(jìn)入了比賽狀態(tài)。各班的拉拉隊也暗自給自己班級的同學(xué)加油鼓勁！隨著(zhù)老師發(fā)令，同學(xué)們用靈活的小手飛快的操作起來(lái)，經(jīng)過(guò)若干步令人眼花繚亂的穿插拼搭，不到半分鐘，一座座筷子橋就變魔術(shù)一般呈現在大家面前，博得了觀(guān)眾的陣陣歡呼和驚嘆。最終經(jīng)過(guò)激烈角逐，七位同學(xué)的成績(jì)在四十秒以?xún)?，獲得了最快手速獎。
“筷子搭橋創(chuàng )意賽”要求學(xué)生自由分組，利用不超過(guò)100根筷子和皮筋，自主搭建筷子橋，最后根據承重和外觀(guān)評出名次。參賽小組根據書(shū)上介紹的造橋原理，充分利用三角形框架，拱形結構，斜拉結構等，設計出一座座精巧實(shí)用的筷子橋，充分展現了孩子們的智慧和創(chuàng )意。
在“幸福 陽(yáng)光 夢(mèng)想”第二屆全學(xué)科項目課程閉幕式上，科技小制作琳瑯滿(mǎn)目，設計精巧的筷子橋引起了同學(xué)們極大的興趣，他們駐足觀(guān)看，交流著(zhù)其中的科學(xué)奧秘。獲競速賽前七名的選手還現場(chǎng)表演了筷子搭橋，他們熟練的手法讓全校同學(xué)嘆為觀(guān)止，也感受到了中國橋文化的博大精深。
通過(guò)本次“筷子搭橋”活動(dòng)，學(xué)生對于橋梁工程的原理有了更為深入的了解，動(dòng)手實(shí)踐能力也有了很大的提升?？萍键c(diǎn)亮純真夢(mèng)想，智慧創(chuàng )造精彩生活！我們期待著(zhù)有更多科技創(chuàng )新的種子在王場(chǎng)小學(xué)這片沃土上生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結出累累碩果!
