為進(jìn)一步促進(jìn)名師間的交流與合作，提升提高名師工作室的輻射引領(lǐng)作用，12月24日，由徐州市職業(yè)教育與成人教育研究室主辦，徐州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區工業(yè)學(xué)?！靶熘菔新殬I(yè)學(xué)校張敏名師工作室”承辦的教學(xué)研討活動(dòng)12月24日在工業(yè)學(xué)校舉行。
徐州市教育局職社處李樂(lè )處長(cháng)、職成教研室丁蕾主任和徐永鋒副主任、開(kāi)發(fā)區教體局牛樹(shù)超副局長(cháng)，各職業(yè)學(xué)校名師工作室成員等一行16人來(lái)到我校，觀(guān)摩了名師工作室領(lǐng)銜人張敏的課堂，聆聽(tīng)了他關(guān)于“136高效課堂教學(xué)模式”的講座，對工作室的進(jìn)展給予了高度評價(jià)，并充分肯定了名師工作室的輻射引領(lǐng)作用。
名師工作室領(lǐng)銜人張敏給大家呈現的是維修電工技能實(shí)操課，以任務(wù)驅動(dòng)法和136高效課堂教學(xué)模式相結合，從“三相異步電動(dòng)機的自鎖控制線(xiàn)路”原理圖入手，設置一系列的問(wèn)題與任務(wù)，圍繞問(wèn)題、任務(wù)，引導學(xué)生先分組討論、分組實(shí)施，再到學(xué)生個(gè)人分別實(shí)施，整堂課教學(xué)過(guò)程設計合理，學(xué)生參與活動(dòng)積極性高，效果好。
聽(tīng)課結束后，老師們還對本節課進(jìn)行了評課。來(lái)校聽(tīng)課的十幾位學(xué)校的老師給予了高度的評價(jià)：思政進(jìn)課堂實(shí)施到位，注重結合專(zhuān)業(yè)及課程特點(diǎn)有效實(shí)施，教師引導到位及時(shí)合理，師生互動(dòng)好，學(xué)生參與度高，小組討論熱烈，分組實(shí)施分工明確，配合度高，課堂教學(xué)效果好。
