徐州市銅山區張集實(shí)驗小學(xué)倡導“書(shū)法育人”，學(xué)校通過(guò)各種途徑提高學(xué)校師生的書(shū)法水平，使每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好字，做好人。
  2020年12月18日，張集實(shí)小的木犁講堂又開(kāi)講啦！本次的主講人是學(xué)校書(shū)法大咖級老師——楊玲。
  楊玲老師從學(xué)習書(shū)法的好處、硬筆書(shū)法的特點(diǎn)、練字應該練什么？書(shū)寫(xiě)的注意事項幾個(gè)方面給老師們進(jìn)行詳細的講解。
  書(shū)法是一項練心的活動(dòng)，實(shí)踐證明，寫(xiě)字最能端正學(xué)習態(tài)度，能使人心靜下來(lái)，逐步祛除心浮氣躁的習慣，達到心、眼、手、全身之力的高度“統一”，諸葛亮說(shuō)：“學(xué)須靜也，非靜無(wú)以成學(xué)”。當代著(zhù)名作家賈平凹也說(shuō)：“靜是做學(xué)問(wèn)的最高境界”。所以，書(shū)法界有這樣幾句話(huà)：寫(xiě)字端正態(tài)度，態(tài)度決定效果，態(tài)度決定命運，態(tài)度決定一切。既然學(xué)習書(shū)法能提高學(xué)習和工作的效率，我們何樂(lè )而不為呢？
  楊老師重點(diǎn)給老師們介紹了硬筆書(shū)法的寫(xiě)字要點(diǎn)。楊老師講硬筆楷書(shū)的筆畫(huà)有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。不同的用筆方法產(chǎn)生不同的形態(tài)、質(zhì)感的線(xiàn)條，不同的線(xiàn)條需要不同的用筆方法去體現。鋼筆楷書(shū)字形較小，線(xiàn)條粗細變化不大，如果書(shū)寫(xiě)時(shí)用筆稍不注意，筆畫(huà)就達不到要求，筆畫(huà)就會(huì )出現軟弱無(wú)力、僵硬死板等毛病。因此，必須經(jīng)過(guò)嚴格訓練才能掌握用筆方法。
  首先要練眼，即認真讀帖。其次要練腦或說(shuō)練心。第三要練手。第四要練結構，因為練字的關(guān)鍵是掌握字的結構。第五要練筆畫(huà)。點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、橫折、豎折、豎撇、平撇、平捺、彎鉤。
  俗話(huà)說(shuō)，字無(wú)百日功，寫(xiě)好字不是一朝一夕的事，必須持之以恒地照帖練習，書(shū)法界有一句眾所周知的名言：提筆即是練字時(shí)。所以講，要有認真的態(tài)度，心里要想著(zhù)你要寫(xiě)的字，你的進(jìn)步就快，我們只有寫(xiě)出一手好字，才能成為學(xué)生的活字帖。張集實(shí)小遵循“寫(xiě)好人生每一筆”的校訓，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。讓每個(gè)孩子寫(xiě)好人生每一筆。