2020年12月23日，在這個(gè)冬日如春的下午，應學(xué)校領(lǐng)導邀約，全國課改名校長(cháng)、江蘇省教育科研先進(jìn)人物、江蘇省課改先進(jìn)人物、圖示作文實(shí)踐推廣人秦敬元校長(cháng)給新星學(xué)校師生帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的作文課，讓師生獲益匪淺。
上課伊始，秦敬元老師先從自己的名字講起，從每一個(gè)字上啟發(fā)學(xué)生，拉近師生距離。開(kāi)啟了兩節課的導學(xué)式培訓。
秦敬元老師在我校七（3）班開(kāi)設了一堂新穎、活潑、生動(dòng)的作文指導課，全體語(yǔ)文老師觀(guān)摩了課堂教學(xué)。秦敬元老師圍繞“思路要清晰”，利用發(fā)散思維圖開(kāi)拓學(xué)生視野，找到寫(xiě)作素材。學(xué)生們踴躍參與活動(dòng)，思維帶動(dòng)情感，情感激發(fā)思維。緊接著(zhù)，秦敬元老師以《這天我回家晚了》為題，與同學(xué)們互動(dòng)進(jìn)行圖示發(fā)散教學(xué)，并當堂出示例文，畫(huà)出了行文結構圖。在有了寫(xiě)作素材，學(xué)會(huì )作文架構的基礎上，學(xué)生選擇自己的寫(xiě)作素材，列出寫(xiě)作提綱，對照行文結構圖，愉快地進(jìn)行寫(xiě)作。30分鐘左右，大部分學(xué)生已經(jīng)當堂完成。秦敬元老師隨機抽取了三名學(xué)生當堂與全體同學(xué)分享了自己的作文，并進(jìn)行當堂點(diǎn)評。分享的同學(xué)受到激勵，全班同學(xué)受益。
課后，秦老師給老師們介紹“新派圖示作文”的發(fā)展經(jīng)歷，對識字閱讀進(jìn)行了詳細的介紹，老師們感到新穎實(shí)用，收獲頗豐。
這次“新派圖示作文”教學(xué)公益研討課及教法培訓活動(dòng)卓有成效，不僅開(kāi)拓了老師們的視野，提高了教學(xué)實(shí)踐技巧，而且必將激勵新星學(xué)校的每一位語(yǔ)文老師進(jìn)一步探索課改有效途徑的熱情，為今后的作文教學(xué)指引了新的方向。
