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          黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋——記單集鎮壽山小學(xué)最美教師周興彩老師
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2020-12-24 14:33:00    閱讀量:29895次
          [摘要]:彭城教育:有一位老師,她堅守鄉村教育30余載始終不忘初心,三十年風(fēng)雨兼程勤勤懇懇,三十年春華秋實(shí)碩果累累。她愛(ài)崗敬業(yè),以校為家;她愛(ài)生如子,無(wú)私奉獻;她樸實(shí)無(wú)華,嚴于律己;她以身

            有一位老師,她堅守鄉村教育30余載始終不忘初心,三十年風(fēng)雨兼程勤勤懇懇,三十年春華秋實(shí)碩果累累。她愛(ài)崗敬業(yè),以校為家;她愛(ài)生如子,無(wú)私奉獻;她樸實(shí)無(wú)華,嚴于律己;她以身作則,寬以待人。她默默無(wú)言,成績(jì)斐然。她就是壽山小學(xué)最美教師周興彩老師。

          拼搏
          她為青年教師樹(shù)立標桿
            從教30年來(lái),周興彩老師一直在教學(xué)第一線(xiàn)潛心教育,不斷的探索,練就了精湛的教學(xué)技藝,形成了獨特的教學(xué)特色,勇挑重擔,一人任教兩門(mén)主課,數學(xué)和科學(xué)。在每年的教學(xué)質(zhì)量抽測中,不管是哪門(mén)學(xué)科屢次獲得第一名,多次被評為“先進(jìn)教育工作者”、“師德先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”……可這么優(yōu)秀的成績(jì),周老師卻總是謙虛的搖搖頭說(shuō)“都是孩子們的架勢,是孩子們很爭氣……”學(xué)校里的青年教師總會(huì )說(shuō):“周老師是我們青年教師學(xué)習的榜樣,跟著(zhù)周老師,不管是做人還是工作都能學(xué)到很多?!?nbsp;
          有愛(ài)
          她默默守護村小孩子們的夢(mèng)想
            30年來(lái),周興彩老師不僅教學(xué)能力突出,對教過(guò)的每一位學(xué)生也做到盡職盡責。孩子們談起周老師時(shí),滿(mǎn)滿(mǎn)都是喜歡。
            無(wú)論學(xué)生成績(jì)如何,她在課堂上都會(huì )給予公平對待。特別是面對基礎較差的同學(xué),她常常加以鼓勵,引導學(xué)生積極回答問(wèn)題,幫助學(xué)生提高自信心??吹綄W(xué)生們對科學(xué)小實(shí)驗感興趣,她不僅花大量時(shí)間做準備、帶領(lǐng)學(xué)生做實(shí)驗,有時(shí)還自掏腰包為學(xué)生購買(mǎi)相應教材和實(shí)驗材料。有時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的興趣,更直觀(guān)的了解數學(xué)知識,還會(huì )帶著(zhù)學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行室外實(shí)踐活動(dòng)。

            與此同時(shí),她還經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)困生進(jìn)行輔導,這些課堂之外的辛勤付出在周老師看來(lái)已經(jīng)習以為常:“只要學(xué)生想學(xué)、認真學(xué),能夠掌握我傳授的知識,我就覺(jué)得很開(kāi)心,我再累都沒(méi)有關(guān)系?!彼恢睂γ總€(gè)學(xué)生都愛(ài)心呵護,能讓一株株幼苗茁壯成長(cháng)就是她最大的成就與幸福。

          堅守
          她在村小一干就是30年
            周興彩老師為了能把更多的時(shí)間和精力奉獻給學(xué)校和孩子們,30多年來(lái)一直住校,以校為家。每天早上,校園里第一個(gè)忙碌的身影十有八九是周老師;每天晚上,看到辦公室里還未熄滅的燈光,我們就知道周老師還在認真備課,批改作業(yè);新來(lái)的住校老師第一個(gè)認識的也一定是周老師,因為她總是在工作和生活上給大家很多照顧,經(jīng)常把做好的飯菜送去每位新住校的青年教師分享,對待他們就像家人一樣。學(xué)校里的集體任務(wù)她總是踴躍承擔,她就像學(xué)校旁的白馬河水,暖暖地流淌,潤物無(wú)聲。

            現在正是寒冷的冬天,但學(xué)校里有的孩子依然很早就來(lái)到學(xué)校,周興彩老師值周時(shí)為了不讓學(xué)生在校門(mén)口受凍,早上五點(diǎn)半就起床,給自己的孩子做好飯,然后自己都來(lái)不及吃就匆匆到校門(mén)口讓早來(lái)的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校。校園里的一些衛生死角學(xué)生不好打掃,周老師就親自打掃,每到周老師值周,總能看到她滿(mǎn)校園巡視的身影,校園到處干干凈凈,周老師的一言一行,強烈的責任心,都深深地感染著(zhù)大家。

          謙虛
          她正如“桃李不言,下自成蹊”
            盡管每一次調研成績(jì)在鎮里都遙遙領(lǐng)先,盡管每一次的公開(kāi)示范課都精彩紛呈,盡管每一次工作都認真負責,盡管每一份教案都細致充實(shí),盡管多次受到同事領(lǐng)導的肯定和夸贊,周興彩老師卻總是謙虛不已,從不過(guò)高評價(jià)自己,不管是生活還是工作都非常低調,默默耕耘。她不僅是孩子們的老師,更是同事們?yōu)槿颂幨碌暮美蠋?。?shí)如“桃李不言,下自成蹊?!?br />   “春去秋來(lái),學(xué)生一屆又一屆,而我,依然守住那方凈土和立德樹(shù)人的承諾。白發(fā)增多又何妨,只愿與壽小的師生們共堅守?!边@,是周興彩老師從未改變的初心。
            周興彩老師的努力和謙虛感染著(zhù)每一位教師,相信在周興彩老師的影響下,壽山小學(xué)一定會(huì )涌出更多拼搏有愛(ài)的教師們,壽山小學(xué)的未來(lái)也一定會(huì )更加美好!
          通訊員:劉凱
          審稿人:代金燕
          2020年12月23日

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