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          解字作書(shū),通文立德——徐州市銅山區張集實(shí)驗小學(xué)中華優(yōu)秀傳統文化教育校本行動(dòng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2020-12-22 15:17:00    閱讀量:25202次
          [摘要]:彭城教育:2020年12月22日,徐州市銅山區張集實(shí)驗小學(xué)中華優(yōu)秀傳統文化教育校本行動(dòng)于徐州市銅山區張集實(shí)驗小學(xué)隆重召開(kāi)。本次活動(dòng)由徐州市教育教學(xué)研究室主辦,銅山區張集實(shí)驗小學(xué)承辦。

          ??2020年12月22日,徐州市銅山區張集實(shí)驗小學(xué)中華優(yōu)秀傳統文化教育校本行動(dòng)于徐州市銅山區張集實(shí)驗小學(xué)隆重召開(kāi)。本次活動(dòng)由徐州市教育教學(xué)研究室主辦,銅山區張集實(shí)驗小學(xué)承辦。

          ??徐州市銅山區張集實(shí)驗小學(xué)依托書(shū)法特色文化積淀,傳承、堅守、創(chuàng )新書(shū)法特色教育,通過(guò)頂層設計、特色文化建構、品牌打造,建構課程基地,并從制度、課程、研訓等層面實(shí)施保障。學(xué)校倡導"書(shū)法育人",遵循“寫(xiě)好人生每一筆”的校訓,通過(guò)書(shū)法教育、文化引領(lǐng)提升學(xué)生的核心素養,落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),使每一個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)好字,做好人,逐步提升書(shū)法文化育人的辦學(xué)特色。



          ??出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導嘉賓有:徐州市教育局基教處李進(jìn)強處長(cháng);徐州市教育局教研室小教部劉春主任;徐州市教育局基教處韓秋紅主任;銅山區教育局吳亮局長(cháng);鼓樓區教育局張艷副局長(cháng);銅山區教育局基教處呂少偉科長(cháng);教研室李文廣主任;銅山區張集鎮中心小學(xué)朱殿波校長(cháng);以及來(lái)自賈汪、沛縣、睢寧、豐縣、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區教師發(fā)展中心的專(zhuān)家領(lǐng)導。同時(shí)各縣區學(xué)校骨干教師代表,《培養龍的傳人》前瞻項目共同體十所學(xué)校的領(lǐng)導教師也參加了本次活動(dòng)。

          ??活動(dòng)首先由銅山區教育局吳亮局長(cháng)致辭。吳局長(cháng)在講話(huà)中回顧了近年來(lái)銅山區以項目建設為抓手,促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展,品質(zhì)提升所取得的成果。對銅山區張集實(shí)驗小學(xué)至今取得的輝煌成績(jì)表示了肯定,也表達了教育局對中華優(yōu)秀傳統文化教育大力支持的態(tài)度。

          ??隨后,徐州市教育局基教處李進(jìn)強處長(cháng)在致辭中表示,開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育是教育發(fā)展戰略的必要趨勢,是培育學(xué)生文化認同,文化自信的必由之路,是突破中華優(yōu)秀傳統文化教育的必然訴求。只有教師轉變教育理念、積極學(xué)習、弘揚傳統文化,才能給予學(xué)生文化的養分,帶領(lǐng)學(xué)生感受、體驗、探究傳統文化的魅力。

          寫(xiě)字教學(xué)《?!?

          經(jīng)典閱讀課《布老虎》

          傳統文化教育節目展演

          ??徐州市銅山區張集實(shí)驗小學(xué)李輝校長(cháng)在“解字作書(shū),通文立德——學(xué)校項目建設匯報”中指出,學(xué)校以書(shū)法特色為龍頭,通過(guò)環(huán)境浸潤、學(xué)科融合、研學(xué)實(shí)踐三個(gè)路徑開(kāi)展傳統文化教育,引領(lǐng)孩子們認識傳統文化,傳承傳統文化,體驗傳統文化,感受中國傳統文化的魅力,讓傳統文化教育落地生根,真正實(shí)現培養具有民族文化根基的現代人,寫(xiě)好人生每一筆!

          ??徐州市教育局基教處韓秋紅主任在總結中提出,傳承中華傳統文化,是每一個(gè)炎黃子孫的使命。要以書(shū)法為切口,走進(jìn)兒童,讓中華傳統文化成為兒童的載體,讓兒童浸潤在中華傳統文化中成長(cháng)。同時(shí)建議優(yōu)秀教師團隊推行傳統文化教育,做好讓傳統對接未來(lái)的必要準備,鼓勵學(xué)生主動(dòng)建構,用當代人講的故事幫助孩子們去體驗,不斷補充、拓展、完善,使中華民族文化基因與當代文化相適應!

          ??“解字知天下,心明眼亮,通文立美德,奮發(fā)向上”。我們深信,童年時(shí)期,在學(xué)生的心中播種下傳統文化的種子,培養具有民族文化根基的現代人,必定會(huì )滋潤學(xué)生的一生!

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