舞龍運動(dòng)作為一項民族傳統的體育項目，在幾千年的發(fā)展歷程中它已跨出了體育的范疇，成為凝聚華夏民族的一種象征。
在三座樓小學(xué)的操場(chǎng)上，學(xué)校的龍獅隊員正在王榮玲老師、張玲老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行著(zhù)基本熱身動(dòng)作的訓練。場(chǎng)面熱烈而又歡騰。
王老師、張老師在現場(chǎng)手把手教學(xué)，把一些舞龍基本動(dòng)作和要領(lǐng)傳授給同學(xué)們，并且詳細的示范他們不懂的地方。因為我們的隊員都是一些零基礎的同學(xué)，所以在剛開(kāi)始的訓練，同學(xué)們拿著(zhù)桿子的時(shí)間短，根本堅持不住。但是在老師的指導和大家的努力下，一點(diǎn)一點(diǎn)的克服了這些困難。
瞧，隨著(zhù)訓練活動(dòng)的開(kāi)始，隊員們跳躍、翻騰、撲跌等動(dòng)作接二連三，他們的表現時(shí)而勇猛威武，時(shí)而憨態(tài)可掬……場(chǎng)面很是熱鬧?！皟和椠埼瑾{”訓練往往需要堅持，不僅需要較好的身體素質(zhì)，還考驗著(zhù)隊員之間的默契度與協(xié)調性。但是，在隊員們的努力和堅持下，他們的動(dòng)作和默契程度也不斷提高。
訓練是艱苦的，三座樓小學(xué)的孩子們擁有一股不屈不饒的韌勁，再苦再累孩子們都緊緊咬著(zhù)牙關(guān)，克服一次次困難。這不正是真正的體育精神嗎？
孩子們互相學(xué)習、互相幫助；一起累過(guò)、一起笑過(guò)；在頑強的拼搏中成長(cháng)！在堅持不懈中成才！未來(lái)的一切挑戰都將永不言棄！
三座樓小學(xué)開(kāi)展“兒童舞龍舞獅”活動(dòng)，不但能夠增強學(xué)生之間的溝通和交流，培養他們的團隊和協(xié)作精神。還能通過(guò)這一活動(dòng)讓同學(xué)們領(lǐng)略中華民族深厚的傳統文化魅力，領(lǐng)會(huì )其中所傳達的民族精神，并將其不斷地內化為自身的意識和行為。
