歌德曾說(shuō)過(guò):“看一本好書(shū),如同跟一位高尚的人交談”，書(shū)籍可讓教師與人類(lèi)崇高精神對話(huà)，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè )趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想。為推動(dòng)青年教師隊伍建設，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升青年教師的思想境界和教育教學(xué)水平，學(xué)校每周五舉行青年教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
  12月11日中午，漢王鎮西沿小學(xué)舉辦了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )。付思夢(mèng)老師為大家推薦了于漪老師的《點(diǎn)亮生命燈火》?！敖處煹纳袷ヂ氊熓屈c(diǎn)亮生命燈火，學(xué)生的以及自己的?！备端級?mèng)老師為我們闡釋了，對學(xué)生要做“燃燈者”，自己心中首先要有一盞明燈。于漪老師常對青年教師說(shuō)，你既然選擇了當教師，就意味著(zhù)你選擇了高尚。必須用高尚的標準來(lái)要求自己，用一個(gè)人民教師的良知來(lái)告誡自己。時(shí)刻想著(zhù)自己是教師，和市儈不一樣，不能把教書(shū)當生意做，不能從學(xué)生身上揩油。只有對學(xué)生一片丹心，才能和學(xué)生心心相印。她深信，身教勝于言教，久久為功，學(xué)生自身就會(huì )生發(fā)出對遠大理想的追求，積極主動(dòng)地高擎生命的燈火。教育不能只“育分”，更要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。要教在今天，想在明天。教育歸根結底不是要解決學(xué)生未來(lái)的吃飯問(wèn)題，而是要解決學(xué)生的靈魂問(wèn)題?；A教育要站穩立德樹(shù)人的腳跟，“胸中有書(shū)，目中有人”，不斷追求教育的理想境界，千方百計提高育人質(zhì)量。教師首先是個(gè)大寫(xiě)的人。站上講臺就是用生命在歌唱。
  從這本書(shū)中體會(huì )于漪老師的大愛(ài)情懷，領(lǐng)悟如何做一名優(yōu)秀的有溫度的新時(shí)代教師，是當今教師面臨的嶄新問(wèn)題，希望我們在教育的路途上越走越遠。